近日，江蘇省教育學會公布了 2024 年度征文遴選結果，我校兩位參賽教師孟柏含和王鐵軍，憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng)與卓越的學術能力，在眾多參賽者中脫穎而出，斬獲佳績。

我校孟柏含老師的學術論文《茶文化中的數(shù)學之美 — 專業(yè)課與基礎課融合的教學探討》榮獲一等獎。該論文巧妙融合茶文化與數(shù)學之美，深入探討專業(yè)課與基礎課融合的創(chuàng)新教學模式，展現(xiàn)了跨學科研究的獨特視角與深度思考。

王鐵軍老師的《基于 BIM 技術工程造價專業(yè)課程體系改革研究》榮獲二等獎。論文緊密結合工程造價領域前沿的 BIM 技術，針對課程體系改革提出切實可行的方案，為專業(yè)發(fā)展提供了極具價值的參考。

一直以來，我校高度重視教師的專業(yè)成長與學術研究，積極鼓勵教師參與各類高水平學術活動。此次兩位老師獲獎，不僅是他們個人在教學與科研道路上的重要里程碑，更是我校長期堅持推動教師發(fā)展的有力見證。

在此，特向兩位獲獎教師表示熱烈的祝賀！希望全體教師以他們?yōu)榘駱?，不斷深耕教育教學，積極探索學術前沿，為我校教育事業(yè)的高質量發(fā)展貢獻更多智慧與力量！